网上有关“幼儿园中班社会活动《可爱的熊猫》教案”话题很是火热，小编也是针对幼儿园中班社会活动《可爱的熊猫》教案寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。
活动目标：
1.初步了解熊猫的外表特征和生活习性。
2.知道保护中国的国宝熊猫。
重点难点：
了解熊猫的外表特征和生活习性，知道熊猫是我国的'国宝
活动准备：
1.有关熊猫、熊猫的玩具
2.参考查阅有关熊猫的资料。
活动过程：
一 、猜谜语。
像熊比熊小，竹笋当粮食；像猫比猫大，竹林来安家。
二 、观察了解熊猫的外表特征和生活习性。
观察熊猫的生活环境和生活习性的资料，引导幼儿观察熊猫的特征。
1.熊猫是什么样子的？
2.你们带来的玩具熊猫都是一样的吗？
3.它们与真的熊猫有不一样的地方吗？
4.熊猫的样子像谁？（又像熊又像猫）
5.它生活在哪里？（生活在长有竹林的高山里）
6.喜欢吃什么？（吃山中的箭竹）
7.熊猫为什么喜欢吃竹子呢？（熊猫吃下的竹子就像一把刷子，把肠子里刷的干干净净，这样熊猫就不会生病了）
8.你知道熊猫是怎样生活的吗？（喜欢独居，白天睡觉，晚上出来找东西吃，会爬树，走路较慢等。）
9.请学学熊猫走路的样子。
三 、和幼儿一起讨论怎样保护熊猫。
1.你喜欢熊猫吗？
2.为什么？（熊猫形态美丽，动作有趣，性情温雅，是我国的国宝和珍稀动物，也是世界人民喜爱的动物。）
3.大熊猫现在很稀少，怎么保护大熊猫呢？（保护环境，种植箭竹，让大熊猫有食物。看见熊猫离开保护区要告诉动物园……）
中班社会活动《小动物做工》
幼儿期是人的社会性发展的关键期，他们对社会、对自然、对周围的一切都没有全面、系统的了解，但同时又对他们有着浓厚兴趣，喜欢亲自去体验社会、感受社会，从而去适应社会，因而，社会教育是幼儿全面发展的重要组成部分。下面是由我带来的“中班社会《燕子回来了》”，欢迎阅读。
中班社会《燕子回来了》
活动目标：
1、知道人与动物应和睦相处，有保护小动物的意识;。
2、能说出燕子的外形特征和生活习性，知道要保护燕子。
3、感知燕子迁徙与季节的关系，了解燕子的外形特征及生活习性。
重点：
感知燕子迁徙与季节的关系，了解燕子的外形特征及生活习性。
难点：
能说出燕子的外形特征和生活习性，知道要保护燕子。
活动准备：
《小燕子》歌曲磁带;有关人们爱护动物的、燕子标本和燕巢;秋天的(有燕子南飞的形象)
活动过程：
一、开始部分
1、播放歌曲《小燕子》，营造愉快的气氛。
欣赏音乐，感受乐曲的美，随乐曲跟唱、律动。
二、基本部分
1、与幼儿谈话，引导幼儿了解燕子。
1)歌曲唱的是什么动物?小燕子什么要南飞?燕子住在什么地方?燕子长得什么样子?
2)出示燕子标本和燕巢，结合幼儿平时的观察，讨论燕子的生活习性，出示小燕南飞的形象。
3)师小结：燕子妈妈和小燕子住在屋檐下，燕子妈妈会生蛋，然后孵出小燕子。它们衔来树枝、泥和草在屋檐下筑窝。燕子妈妈每天捉害虫喂的宝宝。秋天，天气渐渐转凉，燕子飞向温暖的南方过冬，等到年春天，再飞回来。
2、引导幼儿讨论，了解燕子的生活习性。
1)燕子为什么要南飞呢?
2)讲故事《燕子和老爷爷》，引导幼儿知道人与动物要和睦相处。
3)帮助幼儿理解人和小动物和睦相处才快乐。 “小燕子每年到我们的屋檐下筑巢你欢迎吗?你会和它成为好朋友吗?”
3、启发幼儿要和小动物和睦相处。
1)我们该为可爱的小燕子做些什么呢?
2)让幼儿欣赏有关保护动物的，说说怎样保护动物。
(三)结束部分
谈话：“我和我的小动物”，让幼儿讲述与自家小动物友好相处的故事，共同体验其中的乐趣。
活动目标：
1、认识常见的动物，知道动物是人类的朋友，我们要善待动物。
2、积极参与照料小动物，了解人类与动物之间的关系。
3、具有爱护动物的情感。
重点：认识常见的动物能说出其名称及主要外形特征等。
难点：认识常见的动物，了解动物与人类的关系，知道要保护动物。
活动准备：
1、幼儿用书人手一册，笔人手一支2、幼儿收集关于动物的资料，观看幼儿饲养小动物的。
活动过程：
1、导入小朋友你们喜欢小动物吗？今天我们班来了许多可爱的动物，我们来看看有谁呀？
2、引导幼儿阅读幼儿用书，感知各种动物的特征，讲述自己喜欢的动物。
⑴ 看图说说，图上有那些动物？你喜欢这些动物吗？在你喜欢的小动物括号里打√。
⑵ 启发幼儿讲述喜欢这些动物的原因，并鼓励幼儿谈谈还喜欢哪些动物？它们有什么本领？
3、组织幼儿讨论动物的益处。
⑴ 我们为什么要保护动物？
⑵ 有些动物很凶猛、会伤人，我们要不要保护他们？为什么？
⑶ 人们离开了动物会怎样？
4、讨论：如何保护动物⑴ 你知道哪些稀有小动物？为什么它稀有、珍贵？
⑵ 人们是怎样保护它们的？
⑶你会用什么方法保护小动物？
5、交流：你最爱的小动物⑴ 小动物爱吃什么？
⑵ 你喂时小动物表现怎样？
⑶ 你喜欢哪个小动物？为什么？
⑷ 请你摸摸小动物的毛，与它讲讲话。
（加深幼儿对小动物的情感，减少对动物的恐惧感。）
关于“幼儿园中班社会活动《可爱的熊猫》教案”这个话题的介绍，今天小编就给大家分享完了，如果对你有所帮助请保持对本站的关注！
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文章不错《幼儿园中班社会活动《可爱的熊猫》教案》内容很有帮助