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编辑本段创立者和领导者
中国少年先锋队(China's Young Poineers)的创立者是中国***。 是中国***委托中国共产主义青年团直接领导中国少年先锋队的。
编辑本段目的
我们参加中国少年先锋队的目的是：团结教育少年儿童爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、孝敬父母、爱护公共财物、努力学习、锻炼身体、培养能力、为国家贡献自己的力量，努力成长做社会主义现代化建设的合格人才，做共产主义事业的接班人。
编辑本段队旗
中国少年先锋队队旗是五角星加火炬的红旗。少先队的队旗是少先队组织的标志。队旗为红色，象征革命胜利，队旗中央的五角星，代表中国***的领导，火炬象征光明。队旗寓意着：在中国***的领导下，向着光明的未来前进。 少先队员要热爱自己的队旗，在举行集会、队旗出场和退场时，队员应严肃、立正并敬礼。 大队旗，高为90厘米，长为120厘米，旗中心有**五角星及火炬（火炬镶**边，内为红色）。可用布、绸、缎或其他质的材料制作。 中队旗，高为60厘米，长为80厘米，一端剪去高为20厘米、底宽为60厘米的等腰三角形，形成一个三角缺口。五角星及火炬（颜色同大队旗）在以60厘米为边长的正方形中心。可用布、绸制作。 大队旗
中队旗
编辑本段队徽
1990年10月15日在 中国少年先锋队代表大会上通过《中国少年先锋队》章程确认五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。队徽的使用应该庄重、严肃。队的各级代表大会、团
委、少工委的会议室、队室，“六一”、建队日的活动场所以及有关少先队的外事场合等可以悬挂队徽。队的各级组织颁发的奖状、奖旗、奖章、证书、光荣证和其他荣誉性文件、证件及队的报刊上可以加印队徽。
编辑本段标志-红领巾
红领巾是少先队员的标志。它是红旗（队旗）的一角，像是用烈士的鲜血染成的。
来历
红领巾
1922年2月13日，世界上第一个由工人阶级政党领导的少先队组织，在苏联莫斯科诞生了。刚成立的少先队，没有特殊的标志。那时的饥饿、困难正威胁着苏联人民，当然考虑不到少先队的标志问题。列宁的夫人克鲁普斯卡娅十分关心下一代的成长，建议共青团给少先队员们设计一种特有的标志。在一次接受新队员的大会上，来参加会议的先进女工把自己的红色三角头巾解下来系在少先队员的脖子上，勉励他们说：“戴着它，别玷污了它！它的颜色是同革命烈士的鲜血的颜色是一样的！”红领巾就这样诞生了。 1949年10月13日，中国少年儿童队采用该标志。
红领巾的系法
1.将红领巾披在肩上，钝角对脊椎骨，右角放在左角下面，两角交叉。 2.将右角经过左角前面拉到右边，左角不动。 3.右角经左右两角交叉的空隙中拉出，右角恰绕过左角一圈。 4.将右角从此圈中拉出，抽紧。
象征意义
中国***将国旗的一角作为少先队员的标志，就是要求他们学习先辈为真理而奋斗的精神， 继承革命事业，为建设社会主义现代化强国，为实现共产主义勇敢前进。 红领巾是国旗的一角，她象征这广大的少先队员在***的指引下，热爱自己的祖国、不断投身党的事业。 每个少先队员不仅要佩带红领巾，而且要用自己的行为保持红领巾的荣誉，并为红领巾不断增光添彩，为 中国添光。
编辑本段队礼
敬队礼
1949年10月13日，中国***委托共青团建立全国统一的少年儿童组织——中国少年儿童队。1953年6月，改为中国少年先锋队，简称少先队。少先队继承了革命战争年代儿童团的优良传统，与过去的儿童团一样，用红领巾作为自己的标志。红领巾是用中国人民的鲜血染红的，它代表着无数英雄的心血。红领巾是红旗的一角，象征着革命的胜利。 行少先队队礼要立正站直，右手五指并拢，（左手也要五指并拢，自然下垂，贴裤缝），手掌成平，手腕自然挺直，前肘弯曲，掌心向里，经前胸高举头上，距前额上一拳。掌心向左前，眼睛注视受礼者，表情庄重严肃。 在升旗仪式时，队旗进、退场时，集会前列队、行进时，见到师长时和在烈士墓前扫墓时需要行队礼。 少先队的敬礼是右手五指并紧，高举过头，表示人民的利益高于一切。人民的利益高于一切，这是因为，人民最伟大，人民创造财富，人民创造文明，人民创造历史。我们党是为人民的利益而奋斗的。
编辑本段队歌
中国少年先锋队的第一首队歌是郭沫若作词，马思聪作曲，歌名为《中国儿童先锋队队歌》；第二首队歌作于 1962年，周郁辉词，寄明曲，是故事片《英雄小八路》的主题歌，原名《我们是共产主义事业接班人》。1978年被定为中国少年先锋队队歌。 《我们是共产主义接班人》。 我们是共产主义接班人， 继承革命先辈的光荣传统， 爱祖国，爱人民， 鲜艳的红领巾飘扬在前胸。 不怕困难，不怕敌人， 顽强学习，坚决斗争， 向着胜利勇敢前进， 向着胜利勇敢前进，前进！ 向着胜利勇敢前进， 我们是共产主义接班人。 我们是共产主义接班人， 沿着革命先辈的光荣路程， 爱祖国，爱人民， 少先队员是我们骄傲的名称。 时刻准备，建立功勋， 要把敌人，消灭干净， 为着理想勇敢前进， 为着理想勇敢前进，前进！ 为着理想勇敢前进， 我们是共产主义接班人. 注：此歌作于 1962年，原名《我们是共产主义接班人》，后经中国共产主义青年团第十届中央委员会第一次全体会议通过，定为《中国少年先锋队队歌》。
珍爱生命 做阳光少年手抄报资料
阳光少年
阳光是我们童年的色彩，运动是我们轻快的步伐，走向奥运的灵动之门。让奥运在笑声中闪动，让运动在童心的阳光中永远伴我行走。
每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子。
五、六年级的同学，团结友爱，不气馁、不灰心，永不言败。就是这步伐、这友爱、这信念伴我们走向操场，迈出轻快、愉悦的步伐舞动起来，向终点，向阳光出发。
“咚，嗒嗒，咚，嗒嗒”在操场上，脚步响亮、队伍整齐。有的嘹亮的”喊出“一、二、三、四”；有的聚精会神的冲向前方。但在整齐中，总有一些瑕疵，一些不和谐音。就说前面那个班吧，在操场上坚定的跑步，有的在队伍外系鞋带；有的总是走着，娇弱，没力气被落在后面；有的总是闹到不可开交的地步，散漫的样子，很乱。这跟我们班比起来，可差多了。我们班总是快、静、齐每次一走到老师面前，一句夸奖就迎面赶来，这让我们更有活力和“战斗”的勇气。坚定不屈的信念更加牢固，队伍越来越齐，自豪与成就感也越来越大。这就让班之间的斗争更加激烈，但我们班不会认输。
这种运动每天不断地进行着，大自然清新的空气，舒畅的感觉，深入心中。我们开心极了。每一天都精神焕发，告诫我们要锻炼身体，提倡这一天天锻炼的计划，让我们更健康成长，让步伐建起美好的明天。
建议：阳光运动伴我行要遵守，每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子。
文明从我做起
美丽源于爱的倾注，美丽的校园倾注了设计者的灵感，校领导的关怀，工人师傅的心血。
同学们，如此美丽的校园，你忍心丢下手中的废纸，去玷污它的一尘不染吗？
你忍心大声喧哗，去打破它的宁静和谐吗？
你忍心做出一些不文明行为，去破坏它的美丽吗？
校园是我家，文明靠大家，确实要从我做起，从身边做起，从今天做起，为了使我们能够更好地学习、生活，我们需要一个优美和谐、秩序井然的校园环境。我们是学校的主人，理应“从我做起，从现在做起”，为建设美好校园而做出我们自己的一份贡献。
让我们每一次抬头都能看见微笑，让我们伸出手去都能触碰阳光。
也许只是轻轻地弯下身拾起地上的空水瓶。
也许只是每天清晨遇到老师恭敬而朝气蓬勃的一声“老师早！”。
也许只是跑道上身边的同学摔倒时及时伸过去的手。
也许只是被同伴误解时坦荡宽容的一个温暖微笑。
也许只是默默将散落一地的作业本拾起放好。
也许只是看见值日的同学拖得干干净净的地板时小心地绕开行走。
也许只是看到老师抱着一摞摇摇欲坠的作业本时上前帮一把。
这些一点一滴勾勒出了温馨的画面。
就像是自宇宙远道而来的阳光洒满了每一个人的心间。
就像是一笔一画地为一张美丽精致的草图自己上色，最后的完稿光彩夺目。
那么让我们一起努力吧。
让我们的校园更加美好，我们的世界因此精彩！让我们争当阳光少年，争做文明小学生！
例子
姜宇是船营一小6年3班的学生，他入学以来一直非常要求上进，在各个方面都非常突出，是个品学兼优的学生，连续六年担任班长职务，年年被评为校“三好学生”，多次被评为“优秀班级干部”，现已成为团积极份子。
他的学习成绩在班级一直是名列前茅。因学习方法好，成绩佳，在2003年、2004年的期末考试，学校都给予了免试喜报，在2004-2005年度，又获校“自主学习小能手”证书。
姜宇不但学习成绩好，而且学校的各项活动他都积极参加，在2004年校庆“六一”英语故事大赛中，荣获“最佳风采奖”，在区扶贫助残捐款活动中，表现突出，被评为“先进个人”；在2004年荣获《珍爱生命 健康成长》读书征文活动中获“优秀奖”；在第十四届全国“六一”国际儿童节计算机表演赛中，荣获三等奖；在吉林市妇女联合会、江城晚服社自然说写研究会举办的作品征文《我的妈妈》获优秀奖。
在学校的关怀和老师的帮助下，在父母的疼爱和自身的努力下，姜宇同学一直都很优秀，他全面发展，严格以高标准要求自己，激励自己，不懈努力，现将他的先进事迹概括如下：
一、学习刻苦 成绩突出
在当今这个竞争激烈、科技发展迅猛时代，姜宇同学清楚地知道，只有把自己打造成一个高知识、高能力的人，才能更加适应这个社会，才能回报社会。因此他专心学习，勤学善思，不懂就问，常主动与老师同学交流，从中获益非浅。
姜宇同学坚持用知识充实自己，喜欢广泛地阅读书籍，培养了一种乐观积极的生活态度和坚强的意志，这对于他解决学习上的难题有很大帮助。
经过辛勤努力，姜宇同学的成绩在班级始终名列前茅，连续五年被评为“三好学生”，在全区通考中取得排名第十六名的好成绩，现在他决心更加勤奋地拼搏，争夺小升初择校考试的胜利。
二、尊敬师长 团结同学
姜宇同学从小就立志读好书、做好人，回报社会，他一直在行动中不断践行着自己的标准，深受老师和同学的好评。
对待老师，姜宇同学发自内心的尊重与敬爱，是他们给予了他知识，帮助他成长，没有老师的辛勤付出，就没有姜宇所取得的众多成绩，因此回报老师是他奋斗的一个重要动力。
对待同学，他从来都是尽心帮助，帮助同学，解答难题，关心班组贫困学生，他以一颗真诚的心，得到了大家的认可，无论何时都深受同学的拥护，所以在每年的班长投票选举中，姜宇同学都能获得大多数选票，连续六年担任班长职务。
三、工作主动 讲求方法
几年来，姜宇同学一直担任班级的班长，他是老师的得力助手，不仅积极完成老师交给的工作，而且能主动帮助老师管理班级，在工作中，讲求方法，不仅带动了全体同学，而且得到老师的信任，同学的喜爱。
四、社会实践 奉献爱心
姜宇同学对学校布置的各项任务都能积极认真地完成，在四年级暑假期间，积极组织同学开展了暑假“尊老敬老”献爱心活动，一天清晨，在姜宇的带领下，他们准备了带给老人的慰问品——水果，并准备了打扫卫生的工具，来到长青敬老院，为老人们送上了他们表达爱心的水果，然后，姜宇和其他同学一起为老人们搞起了环境卫生。之后为老人表演节目，给老人们带来了快乐，让敬老院的老人们感动不已，直夸赞孩子们将来一定错不了，一定会有出息的，当孩子们忙碌一天之后，让他们永远都不会忘记，这次爱心活动，给他们带来了很大的收获。孩子们体会到，我们只做了一点点事情，可老人们却送给我们那么多赞誉的话，我们心里特别高兴。临走时还与老人们合影留念。
活动虽然结束了，但是他们的爱心一直延续着，生活中，经常帮助身边老人，扶老人过马路，看到邻邦居奶奶买菜回家，总会伸手帮忙。
五、全面发展 综合提高
姜宇同学在保证学习成绩优秀的情况下，还积极参加多种比赛，全面发展，在2004年荣获《珍爱生命 健康成长》读书活动中荣获优秀奖；在第十四届全国“六一”国际儿童节计算机表演赛中，荣获三等奖；在吉林市妇女联合会、江城晚服社自然说写研究会举办的作品征文《我的妈妈》获优秀奖。
几年来，姜宇同学在自己不断的努力下，取得了优异的成绩，并为他今后的学习，构筑了一个更高的腾飞平台。
总之，姜宇同学洋溢着青春朝气，他开朗自信、乐于助人、成绩优异、工作出色、综合素质高，不愧为一名全面发展的好学生、好干部；不愧为一名优秀的二十一世纪的阳光少年！
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