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手工一等奖作品
1、一等奖手工作品包括创意拼画、立体纸雕和手工编织三个方案。
2、创意拼画以环保为主题，展现家园的美好。
3、立体纸雕呈现传统建筑特色。手工编织作品为生活空间增色。
比赛手工作品第一名的作品
一二年级的手工作品
对于一二年级的小朋友来说，做纸板画、串珠手链和折纸等手工制作都是很适合的。这些活动不仅有趣，还能锻炼他们的手眼协调能力和创造力。 总结了一些手工的步骤，。
比赛手工作品第一名的作品如下：
1、首先准备一张韧性好、薄且轻的纸，长50厘米、宽谨游30厘米。制作搭渣传统风筝所用的纸一般就是就用棉纸、宣纸、皮纸等。
2、然后将纸折成菱形，或者画一个菱状，将多余的地部分剪掉，使纸变成菱状。可以看到，这个菱形（钻石形）的底部15厘米，而上部为35厘米。
3、继续准备好两根木条，一根30厘米长，另一根50厘米长，用它们叠成十字架并且用绳子将其绑牢，十字架的顶部高15厘米，而下部高35厘米。
4、接着把已经剪好的纸暗宿的四个角各戳两个小洞，这样就可以用尼龙绳把十架字固定在纸上。
5、然后再准备好两根尼龙温何耕线，如图所示，将一根绳的两端分别绑在短木条的两端，然后再用一根稍长的尼龙绳的一端绑在这根尼龙绳的中央。
6、最后用一材追些飘困埋带绑在风筝的两端还有尾部，准备飞行时，要在尼龙绳的尾端接上一捆很轻的线，这样风筝就会越飞越高了！
做手工的好处：
1、不只是生理层面的作用，手工活动对人的综合能力和心理健康更加重要。手工活动能够培养孩子的观察能力、创造力、想象力。孩子会在手工的过程中逐渐养成细心观察周围事物的习惯，越来越精准的抓住事物的特征。孩子从模仿到创造的手工活动，正是创造力不断提升的过程。
2、手工活动能够培养孩子的自信心和自我认知。正确引导孩子动手动脑解决手工活动中遇到的问题，使孩子体验付出后取得的成功，感知自己的能力，增强自信。同时孩子在活动中更加清楚自己与自然界的关系，人与自认的和谐。
3、做手工能够让人变得更加积极，生活充满乐趣。手工活动会自然的带来丰富的故事环境创设，在这样的环境中，孩子更容易排解各种不良情绪，每次手工活动相当于一次小规模的实现理想的历程，过程中充满各种因素，让孩子体验了丰富的场景，带来乐观的生活态度。
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评论列表（3条）
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